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Pubblicato "Pedagogia vocale", il saggio sulla Filosofia pedagogica del canto consapevole di Graziano D'Urso

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Disponibile il saggio sulla pedagogia vocale di Graziano D'Urso

rm2rnzg front shortedge 384Martedì 22 settembre 2026 è stato pubblicato il 33° libro di Graziano D'Urso, il saggio sulla Filosofia pedagogica del canto consapevole, contenitore che racchiude in chiave pedagogica l'architettura teorica fondata nel 2021 articolata ne Il baritono verdiano, La responsabilità civile dell'insegnante di canto, La metodologia dell'insegnante di canto, La professionalità dell'insegnante di canto, Il canto delle emozioni e Il canto del corpo.

Pedagogia vocale propone una lettura organica e interdisciplinare della formazione del cantante, mettendo in relazione tecnica, interpretazione, scienza della voce, psicologia, neuroscienze, pedagogia, deontologia e responsabilità professionale. Dopo una ricognizione critica dello stato dell’arte, il volume espone i fondamenti della Filosofia pedagogica del canto consapevole attraverso tre grandi prospettive: l’interprete, l’insegnante e il canto. L’identità vocale, la costruzione del personaggio e la dimensione scenica dialogano così con la responsabilità, la professionalità e la metodologia del docente, fino a ricomporsi nelle tre dimensioni fondamentali dell’esperienza vocale: emozione, mente e corpo. Una proposta pedagogica che invita a comprendere il canto come fenomeno complesso e il suo insegnamento come pratica consapevole, riflessiva e responsabile. Un testo rivolto a insegnanti di canto, pedagogisti della voce, vocologi artistici, cantanti, studenti e studiosi interessati a una formazione vocale capace di integrare tradizione, esperienza artistica e ricerca scientifica.

Il volume, edito da Lulu, con ISBN 978-1-291-51709-5, copertina rigida, è composto da 224 pagine e ricostruisce lo stato dell’arte della pedagogia vocale contemporanea, sistematizzando i fondamenti della Filosofia pedagogica del canto consapevole attraverso le tre prospettive dell’interprete, dell’insegnante e del canto. La trattazione si fonda, tra gli altri, sugli studi di Formare gli insegnanti professionisti. Quali strategie? Quali competenze? (2006) di Marguerite Altet, Évelyne Charlier, Léopold Paquay & Philippe Perrenoud, Formare il professionista riflessivo (1987; ed. it. 2006) di Donald A. Schön, Pedagogia e scienza della voce (2013) di Marco Galignano, Vocology: The Science and Practice of Voice Habilitation (2012) di Ingo R. Titze & Katherine Verdolini Abbott, Vocologia artistica. La Consapevolezza nel canto (2024) di Franco Fussi, Angelo Fernando Galeano & Valentina Cavazzuti, Music, Language and the Brain (2008) di Aniruddh D. Patel, The Embodied Mind (1991) di Francisco J. Varela, Evan Thompson & Eleanor Rosch, Embedding Embodied Cognition and Neuroscience in Music Pedagogy (2020) di Robyn M. Staveley, Vocal Pedagogy Training for Vocal Music Education Students (2025) di Melissa N. Hinds, la scoping review 21st-century skills in vocal pedagogy (2026) di Wei Li, Chamil Arkhasa Nikko Mazlan & Abdul Rahman Safian e lo studio Motivating tones to enhance education: The effects of vocal awareness on teachers’ voices (2025) di Silke Paulmann & Netta Weinstein, per citarne alcuni.

 

Il libro è disponibile sin da oggi sull'e-commerce di Lulu, e presto anche sulle piattafome di distribuzione globale come Amazon e libreriauniversitaria.it.

Pedagogia vocale, saggio sulla pedagogia vocale di Graziano D'Urso, potrà presto essere consultato presso le biblioteche italiane che ad oggi hanno acquisito organicamente tutti i volumi del progetto pedagogico-editoriale sull'insegnamento del canto classico.

 
 

Details

Publication Date: 22 set 2026
Language: Italian
ISBN: 9781291517095
Category: Music
Copyright: All Rights Reserved - Standard Copyright License
Contributors: By (author): Graziano D'Urso
 
 

Specifications

Pages: 224
Binding Type: Hardcover Case Wrap
Interior Color: Black & White
Dimensions: A5 (5.83 x 8.27 in / 148 x 210 mm)
 
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